为搭建大学与高中母校的情感与学术桥梁，展现人文学子的精神风貌，“当年花籽，今朝花开”团队怀着“反哺与传承”的初心，于近期分别返回高中母校——高坪中学与叙府中学，开展“母校行”主题实践活动。本次实践旨在超越简单的宣讲，通过人文互动与温情馈赠，将大学生活的感悟、文学院的学术气息，转化为可感、可触的分享，激发母校学子的文学热情与对未来的思考。

此次母校行，于团队而言，是一次深刻的“回望”与“重塑”。首先，重返校园，感受到了身份转换，她们更深刻地体会到母校精神传承的重量。学弟学妹们眼中对知识的渴求、对未来的憧憬，强化了她们作为受益者和传递者的双重责任感。分享的过程，也是自我初心的重温。其次，锻炼了她们的沟通能力。学会了如何将大学所得深入浅出地输出，如何聆听并回应高中生的真实困惑，提升了团队的沟通与共情能力。团队实践了文学院所倡导的“将人文温度注入现实关切”，让文学不再是遥远的概念，而是关乎思考、表达与成长的切身工具。

团队以文学院学子的身份，携人文薪火，归母校沃土，在分享与馈赠中完成了感恩、传承与激励的实践循环。这份经历，将激励团队在未来的学术与人生道路上，始终铭记来处，温暖前行。