7月2日，攀枝花学院文学院“青春文脉传承团”依托校地合作平台，赴仁和区大龙潭中心学校开展非遗传承实践活动。团队在前期田野调查培训和专业教师指导下，围绕国家级非遗“苴却石砚制作技艺”、省级非遗“谈经古乐”两大文化瑰宝，通过沉浸式调研、互动式传播，探索非遗活态传承新路径。（通讯员 张蕊 王银）

图为“青春文脉传承团”实践队员抵达仁和区大龙潭中心学校，开启非遗传承实践之旅。（张蕊 供图）

图为在苴却砚专题展厅，实践队员系统梳理其“始于唐宋、兴于当代”的历史脉络，深化文化认知。（邓梦云 供图）

图为在苴却石砚文化体验工作坊内，实践队员专注聆听非遗传承人讲解苴却砚“采石—设计—雕刻”全流程。（王曼 供图）

图为非遗传承人向实践队员重点讲解苴却砚珍品独特的“石眼”的形成机理和文化象征。队员王银提到，“‘石眼’不仅是砚台品质的核心指标，又承载着人与自然和谐共生的生态智慧”。（张蕊 供图）

图为小学生在非遗实践课堂上体验苴却砚基础制作，展现“非遗+美育”模式成效。（王银供图）

图为大龙潭中心学校领导为实践团队员们讲解谈经古乐的演奏方式和文化功能。全体队员表示将与该校合作改编谈经古乐经典曲目，将现代节拍融入传统韵律。（王曼供图）

图为大龙潭中心学校用传统民俗乐器二胡表演经典谈经古乐曲目《朝歌》。实践队员深入分析古乐中融合的彝族祭祀音律与中原宫廷雅乐特征，为后续学术研究积累一手资料。（王银供图）

图为大龙潭中心学校谈经古乐琵琶队进行演奏展示，实践队员感受省级非遗音乐魅力。（阿洛牛兴供图）

图为大龙潭中心学校小学生进行谈经古乐《五字诵》多乐器合奏，不同民族的学生共同参与同一首乐曲的演奏，直观展现了各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，用行动铸牢中华民族共同体意识。（王银供图）

图为“青春文脉传承团”在大龙潭中心学校前合影。（周正 供图）

（组员：邓梦云，王曼，王银，张蕊，阿洛牛兴 指导教师：蒋秀碧、万丹）